22/06/07 Trigésima terceira aula.
Em meados dos anos 40 Adorno e Horkheimer criaram o conceito de Indústria Cultural. Ela fornece a todos bens padronizados para a satisfazer os gostos de todas as pessoas.
A marca da Indústria Cultural:Seriação-padronização-divisão do trabalho.
O cidadão tende a se tornar um consumidor de comportamento emocional e aclamatório.
O consumidor não é, como a Indústria Cultural gostaria de fazer acreditar , o soberano,o sujeito dessa Indústria cultural, mas antes o seu objeto.
As mercadorias culturais da indústria se orientam, pelo princípio de sua valorização e não pelo seu próprio conteúdo e da sua foma adequada.
Hoje a Indústria cultural consiste em serviços a terceiros.
A Indústria Cultural é importante enquanto elemento de mentalidade dominante.Ela trama que não existem regras para uma vida feliz, nem uma nova arte que adote responsabilidade moral, mas antes exigências a adaptar-se àquilo que propicia vantagens aos mais potentes interesses.Além disso, impede a formação de indivíduos autônomos,independentes, capazes de julgar e se decidir concientemente.
Eita provinha difícil..........
sábado, 23 de junho de 2007
ceminário
18/06/07 Trigésima segunda aula.
continuação das apresentação dos capítulos 6 e 7.
6- O retorno do cotidiano.Volta as teorias das ciências humanas.
Surge na década de 60 a ETMOGRAFIA(Estudo do conhecimento).
*A ETMOGRAFIA estuda as ações das pessoas e o que as influenciam nas ações.
*PERFORMATIVA é um recurso usado para dizer a verdade, na qual se usa um jogo teatral.
Uma boa comunicação utiliza recursos teatrais.
7-O domínio da comunicação.
A teoria matemática foi substituída pela sibernética.
**As ciências cognitivas estudam o próprio processo de aprender.
continuação das apresentação dos capítulos 6 e 7.
6- O retorno do cotidiano.Volta as teorias das ciências humanas.
Surge na década de 60 a ETMOGRAFIA(Estudo do conhecimento).
*A ETMOGRAFIA estuda as ações das pessoas e o que as influenciam nas ações.
*PERFORMATIVA é um recurso usado para dizer a verdade, na qual se usa um jogo teatral.
Uma boa comunicação utiliza recursos teatrais.
7-O domínio da comunicação.
A teoria matemática foi substituída pela sibernética.
**As ciências cognitivas estudam o próprio processo de aprender.
ceminário
15/06/07 Trigésima primeira aula
Apresentação do capítulo 6.
Etmografia das audiências.
Até então eram analizados apenas a mensagem; elas não tinham um público específico.
A mídia então começa a prestar atenção no que é de interesse do público.
Apresentação do capítulo 6.
Etmografia das audiências.
Até então eram analizados apenas a mensagem; elas não tinham um público específico.
A mídia então começa a prestar atenção no que é de interesse do público.
Ceminário
11/06/07 Trigésima aula
Tivemos apresentação dos grupos 4.3 e 5, Estudos culturaise Economia política, respectivamente.
4.3- Em 1986 intelectuais começam a estudar os programas para adequa-los em horários em que consigam uma audiência maior.
Stuart Hall estuda as decodificações das mensagens, analizando que naõ bastava estuddar apenas a recepção mas também a emissão.
*Oposição- se opõe ao produto.
*negociável- compra apenas para experimentar
* Dominante-compra porque a propaganda é boa e acha que por isso o produto tambem deve ser.
5-A economia política começa nos anos 60. O capitalismo é uma criação de desigualdade para op mundo.
Com a comunicação eletrônica facilitou a comunicação em massa.
Tivemos apresentação dos grupos 4.3 e 5, Estudos culturaise Economia política, respectivamente.
4.3- Em 1986 intelectuais começam a estudar os programas para adequa-los em horários em que consigam uma audiência maior.
Stuart Hall estuda as decodificações das mensagens, analizando que naõ bastava estuddar apenas a recepção mas também a emissão.
*Oposição- se opõe ao produto.
*negociável- compra apenas para experimentar
* Dominante-compra porque a propaganda é boa e acha que por isso o produto tambem deve ser.
5-A economia política começa nos anos 60. O capitalismo é uma criação de desigualdade para op mundo.
Com a comunicação eletrônica facilitou a comunicação em massa.
domingo, 10 de junho de 2007
Ceminário
08/06/07 Vigésima Nona aula
Continuação das apresentações do livro das teorias da comunicação.
O capítulo 4 foi dividido em três partes, cada uma ficou com um grupo. E foi a vez do meu grupo, capítulo 4.2.
Continuação das apresentações do livro das teorias da comunicação.
O capítulo 4 foi dividido em três partes, cada uma ficou com um grupo. E foi a vez do meu grupo, capítulo 4.2.
Ceminário
04/06/07 Vigésima oitava aula
Era para ser apresentação dos grupos 2, 3 e 4, mas houve um mal entendido entre os grupos. Apenas o grupo 3 apresentou, "a Teoria da Informação".
Na década de 40, pensar em comunicação era um problema matemático.Sem comunicação tendemos à entropia e quanto maior a entropia menor o progresso.
Acreditava-se que a comunicação tinha o seu próprio valor, mas todo valor humano tem valor comunicativo.
"Não se pode deixar de comunicar" .
Era para ser apresentação dos grupos 2, 3 e 4, mas houve um mal entendido entre os grupos. Apenas o grupo 3 apresentou, "a Teoria da Informação".
Na década de 40, pensar em comunicação era um problema matemático.Sem comunicação tendemos à entropia e quanto maior a entropia menor o progresso.
Acreditava-se que a comunicação tinha o seu próprio valor, mas todo valor humano tem valor comunicativo.
"Não se pode deixar de comunicar" .
Comunicação: multiplicidade de sentidos
28/05/07 Vigésima sétima aula
O André explicou o primeiro capítulo do livro.
Numa linha de produção, tendo uma comunicação viável, se produz mais (fordismo).
Muitos conceitos não querem dizer nada. Somos generalistas, sabemos poucas coisas de muitas diciplinas o princípio da ciência da comunicação era encontrolar as pessoas, multidões, controlando a sociedade.
*Teoria divisionista : os países desenvolvidos para "ajudar" os subdesenvolvidos, não levam discurso ideológico de demogratização.
*Neologismo: Algo inventado, imediato.
O André explicou o primeiro capítulo do livro.
Numa linha de produção, tendo uma comunicação viável, se produz mais (fordismo).
Muitos conceitos não querem dizer nada. Somos generalistas, sabemos poucas coisas de muitas diciplinas o princípio da ciência da comunicação era encontrolar as pessoas, multidões, controlando a sociedade.
*Teoria divisionista : os países desenvolvidos para "ajudar" os subdesenvolvidos, não levam discurso ideológico de demogratização.
*Neologismo: Algo inventado, imediato.
Estudo do texto "Indústria cultural", da aula passada.
25/05/07 Vigésima sexta aula
Bom, como o texto era muito complexo, o André, então nos explicou nessa aula.
A cultura é produzida de forma planejada, para ser vendida como produto, criando um universo diferente do nosso dia-a-dia, transformando assim o ser humano em objeto da Indústria Cultural.
Uma obra de arte, quando vira indústria cultural, ganha valor financeiro, mas perde o cultural.
E, criando várias interpretações, se torna uma obra prima, interessante.
Assim a melhor maneira, para q ela nos faça que aliemos a ela é nos fazendo "alegrinhos".
Bom, como o texto era muito complexo, o André, então nos explicou nessa aula.
A cultura é produzida de forma planejada, para ser vendida como produto, criando um universo diferente do nosso dia-a-dia, transformando assim o ser humano em objeto da Indústria Cultural.
Uma obra de arte, quando vira indústria cultural, ganha valor financeiro, mas perde o cultural.
E, criando várias interpretações, se torna uma obra prima, interessante.
Assim a melhor maneira, para q ela nos faça que aliemos a ela é nos fazendo "alegrinhos".
"Resumé sobre indústria cultural"
21/05/07 Vigésima sexta aula
O André pediu para formularmos questões do texto sobre indústria cultural de Theodor W. Adorno. Apesar da complexidade, o texto é muito interessante.
O André pediu para formularmos questões do texto sobre indústria cultural de Theodor W. Adorno. Apesar da complexidade, o texto é muito interessante.
Comentário dos documetários
18/05/07 Vigésima quinta aula
O professor André explicou nessa aula que ao contrário do que pensamos, a tecnologia distancia as pessoas, as máquinas estão nos "escravizando".
A cultura, que nos diferencia dos animais, está se transformando em produto.
A Indústria cultural nos aliena, ela "rouba" nossa cultura para depois a vender, nos desumanizando.
Para que exista um país rico é necessário um pobre para produzir àqueles. Na época da escravização, se produzia muito e vendia pouco, para aumentar o número de consumidores, houve a abolição da escravatura.
O professor André explicou nessa aula que ao contrário do que pensamos, a tecnologia distancia as pessoas, as máquinas estão nos "escravizando".
A cultura, que nos diferencia dos animais, está se transformando em produto.
A Indústria cultural nos aliena, ela "rouba" nossa cultura para depois a vender, nos desumanizando.
Para que exista um país rico é necessário um pobre para produzir àqueles. Na época da escravização, se produzia muito e vendia pouco, para aumentar o número de consumidores, houve a abolição da escravatura.
sábado, 9 de junho de 2007
trabalhoooooooooooooooo
14/05/07 Vigésima quarta aula
Mais um trabalho, ceminário do livro"história das teorias da comunicação", O Estruturalismo.
Apresentação dia 08/05
Mais um trabalho, ceminário do livro"história das teorias da comunicação", O Estruturalismo.
Apresentação dia 08/05
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